Программа предназначена для обучения навыкам рисования, аппликации, конструирования и т.д.

Программа составлена на основе «Рекомендаций по организации и реализации общеобразовательных программ» Мин.Культуры РФ

Программа направлена на развитие хореографических способностей детей, обучению искусству танца

Программа направлена на развитие творческих способностей ребенка, умение видеть и творить прекрасное.

Роспись тканей привлекательна для детей. Она дает возможность создавать на ткани свободные композиции, без ограничений и условностей.

Дети научатся чувствовать ритм, согласовывать движения с музыкой. Разовьется мышечная сила корпуса и ног, пластика рук и грация.

Программа «Сюрприз» по своей содержательной направленности является художественно-эстетической.

Программа предусматривает обучение различным видам декоративно-прикладного творчества: лепке, мозаике, аппликации, декупажа и др.

В процессе занятий у ребенка совершенствуются наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности

Программа обеспечивает формирование умений певческой деятельности и совершенствование специальных вокальных навыков.

Программа развивает у детей творческие способности, знакомит с разными видами рукоделия: бумажное плетение, квиллинг, торцевание, вытынанка.

Занятия по плетению расширяют и углубляют знания обучающихся, совершенствуют навыки и умения.

Программа направлена на воспитание зрительской и исполнительской культуры школьников

Программа направлена на комплексное художественно-эстетическое и духовно-нравственное воспитание детей, развитие музыкальных способностей.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности

Разнообразие видов технического, декоративно-прикладного творчества, изобразительного искусства, материалов, использование техник и приемов.

Проявление и раскрытие художественных способностей дошкольников через занятия танцами.

Певческий голосовой аппарат – необыкновенный инструмент, таящий в себе исключительное богатство красок, настроения и различных оттенков.

Изобразительная деятельность – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы.